Schreiben und Sprechen Redemittel A1-C1

Pack your socks and sandals, and hold on to your Bretzel. We are going to Germany – the land of beer and sausages!
Whether you have booked a trip to go to the Oktoberfest in Munich, the carnival in Cologne, or just a nice, relaxing hiking trip around the Black Forest, knowing how to get by in Germany will make your stay.

10 common German phrases: the basics (Level A1)

Hallo (Hello)

Tschüss (Bye)

Bitte (Please)

Danke (Thanks)

Entschuldigung (Excuse me)

Es tut mir leid (Sorry)

Formal: Können Sie mir helfen?; informal: Kannst du mir helfen? (Can you help me?)

Formal: Sprechen Sie English?; informal: In Sprichst du Englisch? (Do you speak English?)

Einen Moment, bitte. (One moment, please.)

Das ist alles, danke. (That’s all, thank you.)

7 common German phrases for eating out (Level A1)

Ich habe eine Reservierung auf den Namen… (I’ve got a reservation under… )

Ich möchte bitte… (I would like… )

… einen Tisch reservieren. (… to book a table, please.)

… ein Glas Wein. (… a glass of wine, please.)

… die Speisekarte. (… the menu.)

… zahlen.(… to pay, please.)

Kann ich mit EC-Karte / Kreditkarte zahlen? (Do you take debit cards / credit cards?)

Zum Wohl! / Prost! (Cheers!)

Guten Appetit. (Enjoy your meal.)

Die Rechnung, bitte. (The bill, please.)

Stimmt so. (Keep the change.)

Meinung und Vermutung äußern (B1, B2)

Ich bin der Meinung/Ansicht/Auffassung, dass ...
Ich bin überzeugt, dass ...
Ich denke/finde, dass ...
Ich glaube/meine, dass ...
Ich habe den Eindruck, dass ...
Ich hätte nicht gedacht/erwartet, dass ...
Meiner Ansicht/ Meinung nach ...
Mein erster Eindruck ist ...

Ein Referat/ einen Vortrag halten (B2, C1)

Einleitung:
Das Thema meines ReferatsNortrags lautet/ist Ich spreche heute über das Thema ... Ich möchte euch/Ihnen heute folgendes Thema präsentieren: ... In meinem Vortrag geht es um ..
Übergänge:
Nun spreche ich über ... Ich komme jetzt zum zweiten/nächsten Teil/Beispiel. Soweit der erste Teil. Nun möchte ich mich dem zweiten Teil zuwenden.
Wichtige Punkte hervorheben:
Das ist besonders wichtig/interessant, weil ... Ich möchte betonen, dass ... Man darf nicht vergessen, dass ... auf Folien/Abbildungen verweisen Ich habe einige Folien zum Thema vorbereitet. Auf dieser / der nächsten Folie sehen Sie ... Wie Sie auf der Folie sehr gut erkennen können, ist/ sind ...
Strukturierung:
Mein Referat/Vortrag besteht aus drei/vier/... Teilen: ... Ich möchte einen kurzen Überblick über ... geben. Zuerst spreche ich über ..., dann komme ich im zweiten Teil zu ... und zuletzt befasse ich mich mit ... Zuerst möchte ich über ... sprechen und dann etwas zum Thema ... sagen. Im dritten Teil geht es dann um ... und zum Schluss möchte ich noch auf ... eingehen.
Interesse wecken:
Wussten Sie eigentlich, dass ...? Ist Ihnen schon mal aufgefallen, dass ...? Finden Sie nicht auch, dass ...?
Dank und Schluss:
Ich komme jetzt zum Schluss. Zusammenfassend möchte ich sagen, ... Abschließend möchte ich noch erwähnen, ... Lassen Sie mich zum Schluss noch sagen, dass ... Zum Abschluss möchte ich also die Frage stellen, ob ... Gibt es noch Fragen? Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Über ein Thema Sprechen (B1)

Einleitung:
Guten Morgen/Tag/Abend!
Darf ich Sie um Ihre Aufmerksamkeit bitten?
Heute begrüße ich Sie ganz herzlich zu meiner Präsentation.
Das Thema meiner Präsentation lautet (Name of the topic).

Allgemeine Informationen
Zuerst spreche ich über die allgemeinen Informationen des Themas.
Das Thema ist nicht nur in Indien, sondern auch in der ganzen Welt bekannt. (Erzählen Sie kurz über Ihr Thema. Wovon das handelt? Was genau das Thema ist.)

Persönliche Erfahrung
Nun möchte ich über meine persönliche Erfahrung sprechen.
Als ich in der Schule war, Als ich 10 Jahre alt war, Ich habe in der Zeitung gelesen.

Rolle im Heimatland
Jetzt möchte ich erwähnen, wie die Situation in meinem Heimatland ist. / wie dieses Thema in meinem Heimatland eine Rolle spielt.

Vorteile und Nachteile nennen
Wie jede Münze zwei Teilen hat, hat dieses Thema auch Vor und Nachteile./ Einerseits hat das Thema Vorteile, andererseits Nachteile. Jetzt spreche ich über die Vor und Nachteile des Themas. Zuerst beginne ich mit den Vorteilen.
Jetzt komme ich zu den Nachteilen des Themas.

Eigene Meinung sagen
Nach meiner Meinung (sollten...), Meines Erachtens .. Man sollte jede Sache in der Grenze benutzen.

Schluss und Dank
Ich bedanke mich bei Ihnen rechtherzlich für Ihre Aufmerksamkeit. Wenn Sie Fragen hätten, würde ich gerne beantworten. Vielen Dank!

Einen Termin vereinbaren (B1)

(A) Hallo! Guten Morgen! Wie geht es dir?
(B) Hallo! Guten Morgen! Danke! Mir geht es gut und dir?
(A) Danke! Es geht mir auch gut. Was machst du am Wochenende?
(B) Nichts besonders, was hast du denn vor?
(A) Ich möchte mit unseren Klassenkameraden einen Ausflug machen/ einen DVD Abend organisieren/ eine Party machen.
(B) Das klingt wirklich gut!/ Das hört sich gut an!/ Das ist wirklich eine gute Idee. Wann machen wir die Party/ den Ausflug?
Nun sprechen Sie über den Inhalt, den Sie auf dem Blatt bekommen.
Planen Sie gemeinsam alles und Ende des Gespräches erzählen Sie dem Prüfer/der Prüferin. Wofür Sie sich entschieden haben.
zum Beispiel: Wir haben uns entschieden, am Sonntag eine Party zu machen.